Мероприятие, организованное Передовой инженерной школой СПбПУ «Цифровой инжиниринг» (ПИШ СПбПУ), проводится при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ, ФГАНУ «Социоцентр», а также международных служб и Центра по работе с абитуриентами СПбПУ.
Ключевая цель Зимнего университета – укрепить связи и расширить сотрудничество в сообществе молодых инженеров. Проект направлен на развитие передовых компетенций и повышение квалификации студентов в критически важных направлениях: цифровые технологии, системный цифровой инжиниринг и искусственный интеллект. Эта инициатива полностью соответствует приоритетам государственной политики в подготовке кадров для высокотехнологичных отраслей.
В этом году Зимний университет объединил 202 участников-студентов 3-4 курса бакалавриата инженерных и технических направлений из 14 стран:
Российская Федерация:
1. Россия, Санкт-Петербург – 50 студентов;
СНГ:
2. Казахстан – 33 студента;
3. Киргизия – 30 студентов;
4. Беларусь – 30 студентов;
5. Узбекистан – 28 студентов;
6. Армения – 6 студентов;
7. Таджикистан – 2 студента;
Дальнее зарубежье:
8. Южная Африка – 5 студентов;
9. Сербия – 4 студента;
10. Китай – 4 студента;
11. Иран – 4 студента;
12. Индия – 3 студента;
13. Куба – 2 студента;
14. Индонезия – 1 студент.
Торжественная церемония закрытия Зимнего университета началась с приветственного слова главного конструктора по ключевому научно-технологическому направлению развития СПбПУ «Системный цифровой инжиниринг», директора Передовой инженерной школы СПбПУ «Цифровой инжиниринг» Алексея Ивановича Боровкова. Он обратился к участникам мероприятия, открывая официальную часть церемонии:
- «Дорогие коллеги, друзья! Всем 202 участникам Зимнего университета, который прошел на базе Передовой инженерной школы СПбПУ “Цифровой инжиниринг”, была предоставлена уникальная возможность в короткие сроки повысить уровень знаний и компетенций в области цифрового инжиниринга, цифровой трансформации предприятий и использования технологий искусственного интеллекта.
- Я уверен, что научно-образовательная программа Зимнего университета позволит еще больше усилить сотрудничество между университетами из разных стран и объединить компетенции для решения актуальных задач – технологического суверенитета и технологического лидерства, а также формирования устойчивой и динамичной экономики, системной основой которой, всех её отраслей, является цифровой инжиниринг, в первую очередь, технологии цифровых двойников и искусственного интеллекта».
Далее к студентам Зимнего университета обратился проректор по дополнительному и довузовскому образованию СПбПУ Дмитрий Тихонов и поздравил их с успешным окончанием образовательной программы:
- «Модель образовательных инженерных интенсивов Политеха хорошо зарекомендовала себя, в том числе и у иностранных студентов. Это видно по тому, с каким интересом и вовлеченностью ребята провели эти дни. Уверен, что таким образом Политех все более утверждается в статусе ведущего инженерного университета»,
– заключил Дмитрий Владимирович.
От лица организаторов и директор Центра дополнительного профессионального образования Передовой инженерной школы СПбПУ «Цифровой инжиниринг» Сергей Салкуцан поблагодарил всех за участие, а также дополнительно отметил работу организационной группы и волонтеров, которые принимали участие в Зимнем университете:
- «Мы ценим, что участники воспользовались предоставленной возможностью углубить свои знания в ключевых направлениях цифрового инжиниринга и искусственного интеллекта. Надеемся, что этот научно-технологический образовательный интенсив не только обогатил ваш профессиональный опыт, но и послужит прочной основой для дальнейшего международного сотрудничества. Отдельная благодарность нашей команде организаторов и волонтерам за их труд»,
– отметил Сергей Владимирович.
Сергей Салкуцан и руководитель направления «Прикладные исследования и разработки» ПИШ СПбПУ Михаил Жмайло приняли участие в торжественной церемонии награждения. Они вручили заслуженные памятные призы победителям и призерам инженерных соревнований, отметив их достижения и высокий уровень подготовки.
В рамках церемонии закрытия всем участникам были вручены сертификаты об успешном окончании обучения, а почетные гости еще раз поздравили студентов с завершением насыщенной и продуктивной программы Зимнего университета.
Зимний университет, организованный на площадке Передовой инженерной школы СПбПУ «Цифровой инжиниринг», стал для студентов интенсивным погружением в актуальные области современного инжиниринга. Программа предложила сбалансированное сочетание теоретических знаний, практических навыков, деловых игр и командных соревнований, нацеленное на всестороннее развитие молодых инженеров.
Важной частью образовательной программы стали лекции от ведущих экспертов отрасли:
- начальник управления по развитию сети региональных центров АО «Инженерно-производственные решения» Кирилл Костин рассказал об инжиниринге деталей нового оборудования;
- руководитель группы методического сопровождения ГК «Геоскан» Дмитрий Швецов осветил тренды в сфере БАС;
- промышленный дизайнер студии «FORMA» Влас Андриенко и руководитель направления «Прикладные исследования и разработки» ПИШ СПбПУ Михаил Жмайло поделились опытом создания конкурентоспособных продуктов в российских реалиях в рамках лекции о промышленном дизайне.
На протяжении двух недель специалисты ПИШ СПбПУ «Цифровой инжиниринг» собирали обратную связь от студентов Зимнего университета, учитывая все аспекты организации – от качества обучения до питания. Результаты свидетельствовали о высочайшем уровне организации и содержательности мероприятия: участники оценили все показатели выше 9 баллов по десятибалльной шкале, подчеркнув положительное впечатление от всего проекта.
Особый интерес у молодых инженеров вызвали лаборатории Передовой инженерной школы СПбПУ «Цифровой инжиниринг»:
- Лаборатория по проектированию на основе топологической оптимизации, М. Жмайло (9,9 баллов), где студенты осваивали современные методы проектирования с оптимизацией формы деталей;
- Лаборатория по цифровой трансформации и бережливому производству, В. Терещенко (9,8 баллов), посвященная принципам бережливого производства и инструментам цифровизации предприятий;
- Лаборатория «Полимерные композиционные материалы», И. Кобыхно (9,7 баллов), знакомящая с передовыми технологиями в области создания и применения композитов.
Инженерные соревнования и проектный квиз также получили высокую оценку, став отличной платформой для практического применения полученных знаний.
Насыщенная программа Зимнего университета включала: технические модули, лекции, мастер-классы, деловые игры, ознакомительный курс русского языка для иностранных студентов и культурно-развлекательный блок. Это создало атмосферу активного обучения и неформального общения.
В рамках трека «Инженер» студенты углубились в модуль «Современный инжиниринг в высокотехнологичных отраслях» под руководством специалистов Центра инженерного образования «Кронштадт» и кураторством Игоря Перевозчикова, руководителя лаборатории изменений Инжинирингового центра «Кронштадт». Помимо теоретических знаний, программа включала практические занятия: построение 3D-моделей на основе личных замеров, материаловедческая экспертиза и реверс-инжиниринг деталей позволили студентам освоить современные инженерные методы и технологии изнутри.
В Лаборатории по проектированию на основе топологической оптимизации студенты разрабатывали эффективный кронштейн для авиационной двери вместе с инженером Инжинирингового центра (CompMechLab®) ПИШ СПбПУ Екатериной Садовченко. Проект, реализуемый на Цифровой платформе CML-Bench® с применением методов топологической оптимизации, компьютерного инжиниринга и аддитивных технологий, познакомил участников с новейшими производственными технологиями, основами аддитивного производства, а также технологическими ограничениями и особенностями проектирования деталей для 3D-печати. Студенты на практике применяли методы компьютерного инжиниринга и топологической оптимизации на реальном примере.
Основной задачей являлась оптимизация конструкции авиационного дверного кронштейна для максимального снижения веса при сохранении необходимой прочности. Студенты решали задачу оптимального распределения материала при заданных граничных условиях и нагрузках. Все разработанные модели подвергались цифровым испытаниям, а результаты систематизировались и ранжировались для выявления наиболее эффективной конструкции.
В Лаборатории по цифровой трансформации и бережливому производству молодые инженеры знакомились с концепцией «бережливого производства», изучали подходы и инструменты снижения потерь, выступали в роли руководителей современного предприятия в компьютерном симуляторе «Бережливое производство» («LEAN Manufacturing») и проводили цифровую трансформацию предприятия с помощью цифрового симулятора «Цифровая трансформация предприятия». Модуль «Управление цепями поставок» был представлен в виде соревновательной игры на компьютерном симуляторе «Новый индустриальный вызов», где студентам, ориентируясь на рыночные тенденции, было необходимо эффективно управлять производством и цепью поставок для достижения наилучшего экономического эффекта.
Уникальные симуляторы разработаны экспертами Передовой инженерной школы «Цифровой инжиниринг» СПбПУ на базе Цифровой платформы CML-Bench®.EDU, направленной на применение технологии цифровых двойников в образовании и оценке компетенций. Она выступает как отдельное направление масштабной Цифровой платформы CML-Bench® по разработке и применению цифровых двойников.
Кроме того, студенты участвовали в кейс-игре «Энергостратегия: управление энергосистемой», моделирующей работу энергетической отрасли. Игроки построили оптимальную энергосистему страны, учитывая как экономическую эффективность, так и экологические требования.
Кульминацией программы стал Инженерный чемпионат, в котором команды соревновались в конструировании катапульт из подручных материалов и дальности метания «снарядов». Чемпионат позволил участникам продемонстрировать свои инженерные навыки, креативность и умение работать в команде.
Победителями инженерного чемпионата стали команды из
- Армении (Российско-Армянский университет);
- Казахстана и Узбекистана (Костанайский социально-технический университет имени академика Зулхарнай Алдамжар, Ташкентский Государственный Технический университет имени Ислама Каримова);
- Индии и Индонезии (Университет Савитрибай Пхуле в Пуне, Университет Индонезии).
Зимний университет на площадке ПИШ СПбПУ «Цифровой инжиниринг» зарекомендовал себя как эффективная образовательная платформа для подготовки международной инженерной элиты, способной успешно решать сложные задачи и активно участвовать в развитии высокотехнологичных отраслей. Мероприятие стало праздником знаний и компетенций, решения сложных задач, новых знакомств и вызвало много положительных эмоций у его участников.
- «Я считаю, что программа Зимнего университета – это потрясающий опыт: как в культурном, так и в образовательном плане. Связи, которые устанавливаются с представителями разных культур, то, как мы знакомимся с историей и достопримечательностями России вместе с иранцами, кубинцами, индийцами, китайцами, южноафриканцами, узбеками... Такая возможность выпадает раз в жизни и память о таком мероприятии останется у всех участников на всю жизнь.
- К тому же, Санкт-Петербург прекрасен, и я обязательно должен его увидеть летом – это один из самых красивых городов, где я когда-либо бывал. Лекции действительно расширили моё мышление, мотивировали, например, попробовать себя в сфере инноваций и стартапов. Соревнования, организованные с использованием технологий, которые мы изучали накануне, также помогли мне быстрее учиться, достигать большего и практиковаться в работе в команде. В общем, я надеюсь приехать сюда снова – как в город, так и на новые программы, – и всем рекомендую!»,
– рассказал студент Белградского университета Милош Паньевас. - «Спасибо вам большое за все, мне очень понравилась эта программа, я расширил свои знания и обязательно буду рекомендовать другим студентам поучаствовать в ней»,
– поделился студент Андижанского государственного технический института Хоиакбар Останкулов. - «Игра по созданию энергосистемы очень интересная, время пролетело незаметно, спасибо большое организаторам! Даже мне, студенту теплоэнергетики, казалось бы, должно быть скучно, учитывая, что я 4 года этому учусь, но нет. Такой новый образовательный формат, который предложили в ПИШ СПбПУ, очень понравился»,
– заключила студентка СПбПУ Элина Денежкина. - «На занятиях по Аэродинамике профиля крыла самолёта мы участвовали в очень интересной и увлекательной игре, все участники группы были вовлечены в процесс. Огромное спасибо за нестандартный подход к проведению занятий. Также инженерный чемпионат был очень интересным и полезным командным соревнованием»,
– заключила студентка Ферганского Государственного Технического Университета Феруза Абдулла кизи Мирзахакимова.